{"id":488,"date":"2023-12-21T09:03:05","date_gmt":"2023-12-21T09:03:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ofidecoeducativos.es\/blog\/?p=488"},"modified":"2023-12-21T09:05:35","modified_gmt":"2023-12-21T09:05:35","slug":"__trashed-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ofidecoeducativos.es\/blog\/__trashed-3\/","title":{"rendered":"Qu\u00e9 es el sistema INTEDU y c\u00f3mo ha transformado la experiencia educativa."},"content":{"rendered":"\n


Neuroarquitectura para la Innovaci\u00f3n Pedag\u00f3gica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El proyecto INTEDU ha evidenciado, a trav\u00e9s de la integraci\u00f3n de la inteligencia emocional en sus herramientas de evaluaci\u00f3n, que el dise\u00f1o de entornos de aprendizaje desde los principios de la neuroarquitectura<\/strong> transforma la percepci\u00f3n de la experiencia educativa tanto para docentes como para alumnos. Adem\u00e1s, influye en la respuesta emocional y el comportamiento de los adolescentes en las aulas.<\/p>\n\n\n

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Una respuesta emocional adecuada, acompa\u00f1ada de un comportamiento coherente con las metodolog\u00edas educativas empleadas, resulta crucial para que los adolescentes adquieran las competencias educativas<\/strong> necesarias.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, el sistema tecnol\u00f3gico desarrollado aporta a la disciplina de la neuroeducaci\u00f3n desde la perspectiva del dise\u00f1o de espacios educativos y del equipamiento utilizado en ellos. La combinaci\u00f3n de inteligencia artificial<\/strong>, neurociencia<\/strong>, pedagog\u00eda<\/strong> y arquitectura<\/strong> ha dado lugar a un modelo param\u00e9trico con potencial impacto, especialmente como herramienta de evaluaci\u00f3n para comprender la influencia de los par\u00e1metros de dise\u00f1o en el proceso de aprendizaje durante la etapa adolescente.<\/p>\n\n\n

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La investigaci\u00f3n se ha llevado a cabo mediante tecnolog\u00edas de Inteligencia Artificial flexibles y no intrusivas para la detecci\u00f3n del comportamiento<\/strong>, las emociones y la percepci\u00f3n de los alumnos en relaci\u00f3n con los atributos del entorno<\/strong> y del producto<\/strong>. Esta iniciativa se ha destacado como una innovaci\u00f3n pionera en el sector del h\u00e1bitat y la educaci\u00f3n, facilitando la colaboraci\u00f3n entre fabricantes de equipamiento de interiores (Mobles Grau<\/a> y Absotec), dise\u00f1adores de espacios (Ana Mombiedro), proveedores de tecnolog\u00eda (Goli Neuromarketing), especialistas en innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica (Eduxarxa de Kid\u2019s Cl\u00faster), centros educativos (IES Josep Brugulat), la facultad de dise\u00f1o e ingenier\u00eda Elisava y dise\u00f1adores de espacios (Ana Mombiedro). Este esfuerzo conjunto tiene como objetivo impulsar la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica <\/em><\/strong>y la inclusi\u00f3n mediante el redise\u00f1o de espacios educativo<\/strong><\/em>s<\/em><\/strong> bajo los principios de la neuroeducaci\u00f3n. Sin la colaboraci\u00f3n y las contribuciones de cada profesional involucrado en el proyecto, este \u00e9xito no habr\u00eda sido posible.<\/p>\n\n\n\n

INTEDU es un proyecto liderado por el cl\u00faster AMBIT, el cl\u00faster del sector contract-hospitality, en colaboraci\u00f3n con KID\u2019S CLUSTER, el cl\u00faster de productos y servicios para la infancia, Mobles Grau, Absotec, Goli Neuromarketing, Eduxarxa, Elisava y Ana Mombiedro. Adem\u00e1s, cuenta con el respaldo financiero del Programa de Agrupaciones Empresariales Innovadoras (AEI) del Ministerio de Industria, Comercio y Turismo.<\/p>\n\n\n

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